教育新闻
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01 2024-04
发展新质生产力，职业教育如何赋能
习近平总书记就加快发展新质生产力、扎实推进高质量发展作出深刻阐述和重要部署。新质生产力以其高科技、高效能和高质量的特征，成为推动经济社会发展的核心动力，不仅将推动形成产业新发展格局，也将对劳动力市场和技能型劳动力的需求产生深远的影响。作为培养技能型人才的主阵地，职业教育必须与新质生产力的发展紧密结合，通过改革与创新，培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为新质生产力发展持续赋能。毫无疑问，...
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05 2024-03
混合所有制办学须破解“混”而不“合”
产教融合是职业教育改革创新发展的逻辑主线，混合所有制办学是深化产教融合的重要突破口，也是当下我国职业教育办学模式改革的重要发展方向。2023年，国家发展和改革委员会等部门印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》提出，要通过混合所有制办学优化产教融合合作模式。在国家政策推动下，山东、江西、河北等省份出台了混合所有制办学的指导实施意见，并且遴选了部分院校开展混合所有制办学改革试点。混合所有制办学改革的探索并不意味着一旦“...
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05 2024-03
行业产教融合共同体建设需遵循三个理性
行业产教融合共同体作为现代职业教育体系建设改革“一体两翼”架构中的重要“一翼”，是我国在深化职业教育产教融合长期探索实践中形成的重要创新举措。通过龙头企业牵头组建、高水平高校和职业亚星游戏登录正网平台牵头建设的组织逻辑，有利于强化产教供需全面对接，推动产教全要素融合，服务行业人才培养和技术创新。为真正发挥共同体的应有效用，根除长期以来产教“合而不深”的顽疾，在共同体建设推进逻辑中还需遵循“三个理性”。一是价值理性。...
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04 2024-03
多方合力培养造就更多高技能人才
作为国家战略人才力量的重要组成部分，高技能人才是促进我国产业体系转型升级的基础性劳动要素。源源不断培养高技能人才，对增强国家核心竞争力和科技创新能力具有重要意义。习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调，“加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才”。当前，我国高技能人才在一定程度上存在总体数量不足、结构有待优化、与产业发展融合度不高、与社会主义现代化强国建设要求适应性不强等短板，...
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02 2024-03
发挥职教作用 推动科技自立自强
习近平总书记指出，建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，担负着培养大国工匠和高技能人才的重任。建设教育强国、科技强国、人才强国，职业教育不可或缺，实现高水平科技自立自强，职业教育大有可为。为培养高素质技术技能人才搭台。千工易寻，一技难求。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。...
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21 2023-12
教育部副部长吴岩：数字化是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题
“高等教育数字化不是一般的策略问题，而是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题，是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的战略选择。”2023年12月15日，教育部副部长吴岩在意大利米兰举行的世界慕课与在线教育大会上做主旨报告时表示，高等教育数字化要“开辟新赛道，寻求新突破”。吴岩指出，纵观教育发展史可以发现，技术与教育相生相长，每一次科技革命和产业变革都给教育带来跨越式发展。当前，以ChatGPT为代表的生成式人工智能横空出世，...
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20 2023-12
2023年高等职业教育十大关键词
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，受到党和国家的高度重视。习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，我国职业教育实现新的历史跨越，吸引力、影响力、竞争力不断增强，已建成世界上规模最大的职业教育体系。为及时掌握高等职业教育发展态势、引领高职院校改革创新方向，中国人民大学评价研究中心基于对2023年发布的高等职业教育相关政策文件、学术论文及新闻报道的大数据分析，...
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19 2023-12
开放型区域产教融合实践中心建设的三重向度
《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中将建设开放型区域产教融合实践中心列为重点工作。深入推进职业教育改革需要从现实、价值、实践三重向度精准定位，深入剖析开放型区域产教融合实践中心建设的应然、实然和必然状态，使职业教育改革具有时代感、使命感、归属感。现实向度：增强职业教育改革的“时代感”目前，职业教育在开放型区域产教融合实践中心建设中面临与现实需求共时性困难、实践性乏力、畏缩性停滞等挑战。彼时，...
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19 2023-12
大力弘扬教育家精神 打造支撑教育强国建设的高素质良匠之师
■大力弘扬教育家精神笔谈在第39个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，对中国特有的教育家精神进行了全面深刻的阐述。学习领会习近平总书记的重要指示精神，以大力弘扬教育家精神推进职业教育教师队伍建设，对于培养大批高素质良匠之师，推进职业教育高质量发展，服务支撑中国式现代化具有极为重要的意义。高素质良匠之师，要具备“心有大我、至诚报国的理想信念”。教师是人类灵魂的工程师，肩负着“为党育人、为国育才”...
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06 2023-12
职业教育“走出去”的五大着力点
教育对外开放是我国对外开放事业的重要组成部分。在国家坚持和扩大教育对外开放政策指引下，我国职业教育国际化呈现蓬勃发展的良好势头，但在理念思路、管理模式、队伍建设、人才培养、文化交流等方面还存在一些薄弱环节。目前，我国职业教育进入高质量发展新阶段，职业院校办学的国际化理念、教师的国际化思维、学生的国际化视野、产教融合的国际化路径等面临诸多全新挑战。职业教育国际化须把“走出去”作为发展命题，教随产出、产教同行，...
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