中办国办印发文件加强新时代高技能人才队伍建设本报讯(记者 宗河)近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出,全面实施“技能中国行动”,健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系,打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。意见提出,创新高技能人才...
挖掘“长板”潜力 促进职教专才培养李树峰近年来,学界一直在探讨职业教育作为类型教育的特征。职业教育在人才培养上有着明显的不可替代性。职业教育与普通教育的一个最大区别是,前者侧重培养专才后者侧重培养通才。如果说短板理论是培养通才之依据,那么长板理论则是培养专才之基础。在短板理论看来,一个企业需要及时补短板,以免影响企业的整体效能;一个人亦需及时补短板,将自己的弱项补齐,以免影响个体的全面成长。而在...
职业教育的时代跨越: 从层次到类型张伯成党的十八大以来,我国各项事业蓬勃发展。其中,职业教育作为一种重要的教育类型在2019年《国家职业教育改革实施方案》中正式提出,并在各行各业快速发展进程中逐步显现自身效能,成为我国经济社会发展的重要保障力量。现实发展政策层面一张蓝图绘到底,为职业教育发展提供充足上位支撑。作为一种教育类型,而非一个教育层次,职业教育事业发展成为党中央、国务院关注的热点。从2014年国...
产教融合、校企合作深入推进李梦卿产教融合、校企合作是我国职业教育发展的重要原则,是职业教育人才培养的主要模式,也是培养高素质劳动者和技术技能人才的基本方式。政府牵引推动力度不断加强,产教融合、校企合作已成为我国职业教育改革发展的重要原则。为了深化职业教育改革,2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出要研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策,深化产教融合,鼓励行业和企业举办或参...
职教这十年:四项建设 四项改革 四大布局孙善学党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育,大力推动职业教育改革创新,取得了令人瞩目的发展成就。四项建设为新时代职业教育发展筑基(一)制度建设。国家陆续出台《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于深化产教融合的若干意见》《关于推行终身职业技能培训制度的意见》《职业亚星游戏登录正网平台校企合作促进办法》《国家职业教育改革实施方案》等一系列重大政策措施,对职业教育法...
?贺星岳,任聪敏新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出,“职业教育是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。”职业教育最重要的定位,就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。新职教法的实施,必将推动高职院校的工程技术教育实现更大发展。工程技术教育在高职教育中的重要作用...
高职“大思政课”建设实施路径方桐清今年是职业教育提质培优、改革攻坚关键年,肩负着“提高质量、提升形象”两大重点任务,“大思政课”建设也被列为年度重要任务,高职院校应借此更加有效地推进“大思政课”建设。切实抓好思政课的关键课程建设。思政课是完成立德树人使命的关键课程,党中央对此高度重视,集中全国力量编著通用教材,制定统一标准配备专任教师、确定课程体系,通过“大讲堂”集体备课,思政课教学有高度、有...
大职教视野下的高质量发展——访《中华职业教育发展评价报告》编委会执行副主任马树超本报记者 翟帆记者:我们注意到,近些年您主持过多个与职业教育质量相关的报告编写工作,例如《中国高等职业教育质量年度报告》《高等职业院校适应社会需求能力评估报告》《中等职业亚星游戏登录正网平台办学能力评估报告》等,这次是《中华职业教育发展评价报告》,这些报告有哪些异同?马树超:确实,我从2012年到2019年连续主持过8年的《中国高等职业教育...
18所职业院校整合成两个职教集团,以高职引领中职整体提升深圳探路职教中高本一体化建设通讯员 蔡金花,黎鉴远 记者 刘盾本报讯(通讯员 蔡金花 黎鉴远 记者 刘盾)针对中职亚星游戏登录正网平台发展定位不清、中高职衔接不畅、职教本科缺位等难题,广东省深圳市18所职业院校将整合成两个职教集团,构建贯穿中职、高职、本科的链式布局,推进中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展。职教集团将以高职院校引领带动中职亚星游戏登录正网平台整体提升,形成职...
江苏工程职业技术博鱼体育平台,亚星游戏登录正网平台,三期必出打造“育训共同体”构建劳动教育新模式孙兵劳动教育学习计划可以“私人定制”啦!当江苏工程职业技术博鱼体育平台,亚星游戏登录正网平台,三期必出2022级新生听到这一消息时,对劳动教育课程充满了好奇和期待。这是亚星游戏登录正网平台从2019年实施劳动教育教学改革以来,精准把握劳动教育理念、创新劳动教育模式、打造劳动教育“育训共同体”特色品牌的一个缩影。凝聚“一体”共识“一体”是指打造一个劳动教育“育训共同体”。这是劳动教育的建设目标。“育训共...