教育新闻
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12 2025-05
走好高职劳动教育“特色”之路
劳动教育是职业教育德智体美劳“五育”并举人才培养的重要组成部分，作为思政教育的重要载体，在职业教育改革中的重要作用愈发凸显，与德育、智育、体育、美育相辅相成、相互促进，是塑造学生理想信念、锤炼专业技能的关键手段。但是在具体劳动教育课程建设中，往往会因“顶层设计不足”“思政融合度差”“途径传统单一”“协同实施不力”等，导致实践育人活动缺乏统筹组织，劳育实施路径规划差、架构散，劳动教育看似完成了，学生劳动素养提升效果却不易监控。...
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26 2025-03
不断提高技能人才培养质量——服务区域 完善标准
专业是职业院校办学的基本单元，也是职业教育服务国家现代化产业体系的“接口”。今年《政府工作报告》提出，推进普职融通、产教融合，增强职业教育适应性。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）要求“优化与区域发展相协调、与产业布局相衔接的职业教育布局”，上述政策规划进一步指明了职业教育专业结构调整的目标。近日，教育部发布了40个职业教育新增专业，增设数量是2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一次。...
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26 2025-03
职业院校实习如何更加科学
实习是职业院校人才培养的关键环节，也是目前职业院校课程教学改革的难点。当前，职业院校实习工作的设计和实施并未充分体现科学性，导致实习在促进理实一体、能力进阶、上岗准备等方面的作用难以充分发挥。推进职业院校实习的科学设计，关键是要认清实习作为实践性教育教学活动的功能定位，并对实习的内容和过程进行结构化设计与实施。实习的本质是教学活动实习是一种经过科学设计的教学活动。与实训不同的是，实习更强调学习场景的真实性，...
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26 2025-03
新专业如何增强核心竞争力
■“要成为高级专门人才，光有知识是不够的，最好的方式是将理论学习和创新实践贯通起来”■“培养学生面向未来职业的适应性和终身发展能力，是建好新专业的重中之重”今年，复旦大学、山东大学相继宣布进行深度专业结构调整，引发关注。事实上，两所亚星游戏登录正网平台此举并非个例。整个高等教育专业调整优化正在加速。习近平总书记在全国教育大会上强调：“以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，...
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26 2025-03
办好新专业要在四个方面下功夫
全面贯彻新发展理念，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，设置新专业，推动学科专业供给侧改革，对促进高等教育体系改革、培养拔尖创新人才、服务国家战略和区域经济发展、应对全球性挑战意义重大。“不以规矩，不能成方圆。”新专业建设必须遵循科学的原则，才能促进学科专业分类发展、特色发展、跨越发展，更好地服务教育强国建设，为中国式现代化提供有力支撑。深化产教融合，把握新专业建设方向。...
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10 2025-03
林宇：职业教育要提高适配性、增强硬实力、打通连接点、改善软环境
2025年2月26日下午，全国高等职业亚星游戏登录正网平台校长联席会议召开的“贯彻落实全国教育大会精神 推进高职教育高质量发展”研讨会期间，举办了“书记校长论亚星游戏登录正网平台发展论坛”，教育部职业教育发展中心主任林宇同志作了专题报告。中国教育科学研究院、山东省教育厅职业教育处、中国高等教育学会职业技术教育分会、深圳职业技术大学等分享了地方发展和院校实践经验。林宇主任在报告中强调，建设教育强国是我国教育从大到强的系统性跃升过程。职教体系完善、...
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10 2025-03
深化产教融合，职业教育应主动作为
职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，其本质区别之一就是职业教育更强调“产教融合、校企合作”，这也是国际上先进职业教育模式的共同特征。办职业教育就要始终盯紧产业、企业，通过产教融合、校企合作提高职业教育育人质量，提升职业教育服务产业、企业的水平。把产教融合的理念主动融入区域发展。职业教育肩负着为区域经济社会发展培养高技能人才的重任，深化产教融合，必须从融入区域发展做起。区域经济社会发展的类型、...
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10 2025-03
人工智能时代职业教育要与时俱进
职业教育必须与时俱进，以战略眼光洞察时代大势全国两会期间，有代表委员建议，职业教育需与产业“无缝衔接”。随着数字技术的持续突破与飞速发展，人工智能的应用正在深刻重塑教育的未来，职业教育的数字化转型已然成为不可逆转的时代潮流。这一趋势不仅为教学开辟了全新的可能性，更为职业院校的师生带来了深远且显著的影响。在这样的大趋势下，职业院校的教学数字化转型面临着“契合度”的重要考验，亟须在教学内容、教学方法和数字资源等方面补齐“...
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10 2025-03
职业教育专业教学“新标准”的几个特点
职业教育专业教学标准是职业教育体系运行的基础，它在规范职业院校教学、全面提高教学质量、深化人才培养模式改革等方面具有重要意义。日前，教育部发布758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称“新标准”），覆盖新版《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。基本形成了建成覆盖大部分行业领域、具有中国特色的职业教育标准体系，体现出以下主要特点。第一，服务现代产业体系发展的新动向，...
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22 2025-02
破解市域产教联合体“合而不融”难题
【关注大国工匠培养】??2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，首次提出建设“市域产教联合体”，明确省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。2023年4月，教育部正式启动市域产教联合体创建工作，并于当年9月公布了首批28家市域产教联合体名单。在此基础上，本次《通知》公布了第二批共6家国家市域产教联合体，...
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